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改革开放40周年系列:北京高校专任教师结构(1991年-2017年)

□  专任教师职称结构中,高级职称占比持续增加,中级职称占比较为稳定

□  专任教师学历结构中,学士学位及以下占比超七成变为硕博学位占比达九成

□  专任教师年龄结构中,30岁及以下人数占比逐渐下降

□  专任教师性别结构中,男女比例由“6:4”变成“5:5”

专任教师学历结构(1991年—2017年)

自20世纪90年代初至今,北京高校专任教师的学历结构持续调整,由以学士学位及以下学历占比超过七成逐步调整为硕博学位占比九成。1991年北京高校专任教师3.6万人,其中博士学位1,104人,硕士学位7,602人,学士学位1.1万人,其他学历1.6万人;2017年,北京高校专任教师6.6万人,其中博士学位4.1万人,硕士学位1.9万人,学士学位6,008人,其他学历521人。

专任教师学位结构(1991年—2017年)

专任教师年龄结构(1991年—2017年)

自20世纪90年代初至今,随着北京高校具有硕博学位的专任教师人数占比不断上升,专任教师中30岁及以下人数占比逐渐下降。1991年,30岁及以下的专任教师占比将近三成;2017年,30岁及以下的专任教师占比下降到5%。61岁及以上的专任教师占比较为稳定,近三十年未超过7%。1991年,占比最高的专任教师年龄段分别为:30岁及以下(29%)、51岁~ 55岁(17%)和56岁~ 60岁(14%);2017年,占比最高的专任教师年龄段分别为:36岁~ 40岁(20%)、41岁~ 45岁(18%)和51岁~ 55岁(17%)。

专任教师年龄结构(1991年—2017年)

专任教师职称结构(1991年—2017年)

自20世纪90年代初至今,专任教师高级职称占比持续增加,中级职称占比较为稳定,无职称占比减少。1991年,专任教师各职称占比分别为:正高级8%、副高级28%、中级37%、初级19%、无职称占比8%;2017年,专任教师各职称占比分别为:正高级26%、副高级36%、中级32%、初级3%、无职称2%。1991年,专任教师的高级职称占比三成;2017年,专任教师的高级职称占比六成,翻了一倍。无职称和初级职称占比的减少受专任教师学历变化的影响。

专任教师职称结构(1991年—2017年)

专任教师性别结构(1991年—2017年)

自20世纪90年代初至今,专任教师中的女性占比有所增长。1991年,男性专任教师占比六成,女性专任教师占比四成;2017年,男性和女性专任教师基本各占五成,其中男性占比54%,女性占比46%①。(作者:杨楠)

专任教师性别结构(1991年—2017年)

注释:①专任教师的结构数据来源于《“八五”期间教育事业统计资料(1991-1995)》《“九五”期间教育事业统计资料(1996-2000)》《“十五”期间教育事业统计资料(2001-2005)》《“十一五”期间教育事业统计资料(2006-2010)》《北京市教育事业统计资料》(2011-2012)(2012-2013)(2013-2014)(2014-2015)(2015-2016)(2016-2017)(2017-2018)。此外,2002年的教师学历数据来源于《北京市教育事业统计资料》(2002-2003),无2001年和2003年数据。

《北京教育》杂志

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